真正的教育就是拼爹

这份简历长达15页。

孩子详细介绍了自己的家庭、性格、爱好等七大方面。

“我两岁就开始听并跟唱学诗，

现在已经会唱百首古诗。”

“我从三岁开始游泳，

目前已经学会自由泳。”

“我从四岁半开始学钢琴，

现在准备报考英皇二级了。”

“我已经学了4个月围棋，

取得了11级证书。”

他玩耍时间是做思维游戏，

“如数独、火柴棒、七巧板……

游戏给我带来思维的乐趣。”

他平时还喜欢做实验，

“通过实验我了解了重力、浮力、密度、热胀冷缩等基本道理和多米诺骨牌效应。”

他不仅每天用中文看图说话，

还坚持每周写三篇英文日记，

更可怕的是他的阅读量，

“英文书年阅读量超过500本。”

光是附件阅读书目，

就排满了整整5页。

这个5岁孩子简直逆天了。

 贰

很多家长看到这则新闻后感叹：

“我受到了10000+暴击。”

为什么遭到了暴击呢？

觉得自己“做父母太不合格”了。

“我这个做父母的，完全是不称职啊！”

“是啊，你看人家把小孩调教得多好。”

“这不是孩子的差距，这是家庭的差距，是我们的差距。”

于是，很多家长开始反省自己：

“我要向这个孩子的父母学习。”

“我们需要更加努力啊，

不能让孩子输在起跑线上。”

“看来必须得***孩子了，

就算孩子一时不快乐，

但这样可以换取他一生的幸福。”

很多家长更是被吓到了，

觉得将来自家孩子没法跟这样的小孩竞争，

来到这世界会活得很痛苦，

那我干脆不让他出生好了。

“生孩子的结果，就是自己孩子给这些孩子打工，给这些孩子的孩子做PPT，想了想遂放弃。”

“算了，我还是不要小孩了。”

 叁

在很多家长愧叹自己是不合格父母的同时，

在很多家长决定向此孩子家长看齐的同时，

我想扫兴地问一句：

“这种教育方式真的值得提倡吗？”

在回答这个问题之前，

我先说一个人——史蒂芬·列维特。

史蒂芬·列维特是谁？

芝加哥大学经济学教授。

列维特有多牛呢？

他32岁就成为芝加哥大学终身教授，

36岁就获得了克拉克奖章，

曾被誉为“当今美国40岁以下最负盛名的经济学家”。

我为什么要讲列维特呢？

因为他写了一本书——《魔鬼经济学》。

此书一面世，好评如潮，

曾持续47周高居《纽约时报》畅销书排行榜前十，

被誉为当年“世界最佳经管图书”。

我为什么要说这本书呢？

当然不是为了推销此书，

而是这本书有一章专门讲了一个问题——怎样才能成为完美的父母？

 肆

列维特这一章讲了一个研究，

这个研究是美国教育部发起的，

就是从1000所小学里，

各抽取20名学生作为样本，

追踪他们的学习及成长轨迹，

以研究哪些因素会影响孩子的成绩和成长。

这个追踪研究结果，

震惊了很多美国人，

很多答案完全颠覆了我们对教育的认知。

追踪研究发现，

8个因素跟学生成绩及成才高度相关：

●学生父母受过良好教育

●学生父母有较高社会经济地位

●学生母亲在30岁后生孩子

●学生出生时的体重较轻

●学生父母在家说英语

●学生是领养的

●学生父母常参加PTA

●学生家里有很多藏书

8个因素跟学生成绩及成才没有关系：

●学生家庭非常和睦

●学生父母搬到一个好的社区

●学生母亲在孩子出生后做全职妈妈

●学生参加了儿童发展起步计划

●学生父母经常带孩子去博物馆

●学生经常被父母打屁股

●学生经常看电视

●学生父母每天给孩子读书

你看完之后，有没有被惊到？

 伍

下面我们来逐个分析：

有影响：父母受过良好教育

无影响：学生家庭非常和睦

为什么父母受过良好教育会对孩子成绩产生很大影响？

因为受过良好教育的父母，

通常比较重视孩子的教育。

而且更加重要的是，

那些智商较高的家长，

往往会接受更多的教育，

而智商本身具有一定遗传性。

而为什么家庭和睦对孩子成绩没有影响呢？

家庭结构对孩子性格的形成，

其实并不能产生多大影响，

也不会影响孩子的学习成绩。

所以，很多感情破裂的夫妻，

为了孩子能更好成长而维持婚姻，

是一件非常荒唐的事情。

单亲家庭并不会影响孩子的成绩，

你们吵吵闹闹才会影响孩子学习。

有影响：父母拥有较高社会经济地位

无影响：父母搬入条件较好的小区

来自较高社会经济地位家庭的学生，

为什么成绩通常也会比较好？

因为社会经济地位较高的人，

智商和教育程度往往也比较高，

跟上面的问题其实一样，

那些智商较高的家长，

往往接受了更多的教育，

而智商本身具有一定遗传性。

为什么搬家到好小区对孩子成绩不能产生影响呢？

因为邻居跟你孩子毫无关系。

有影响：母亲在30岁后生孩子

无影响：母亲在孩子出生后做全职妈妈

为什么母亲30岁后生孩子，

会对孩子成绩产生很大影响？

因为这样的女性通常接受了更好的教育，

或者有更好的职业发展。

所以在生孩子之前，

她们往往做了更充分的准备。

在教育与培养孩子上，

会投入更多的时间、精力和财力。

而孩子出生后就做全职妈妈的母亲，

其实并不能给孩子带来什么优势。

这个结论可能会让很多全职妈妈沮丧，

但数据确实表明：

全职妈妈未必有利于孩子的成长。

有影响：学生出生时体重较轻

无影响：学生参加了儿童发展起步计划

为什么出生时体重很轻的孩子，

一般学习成绩不是很好？

因为体重很轻意味着两点：

●要么是早产

●要么就是在怀孕过程中养育不当

这两点都会影响孩子各器官的发育。

而各器官发育不完善，

往往会留下很多后遗症。

学生参加儿童发展起步计划，

竟然对未来成绩不能产生影响，

这可能会让很多父母跌破眼镜。

但研究数据确实表明：

启智计划对儿童未来成绩毫无帮助。

有影响：父母在家说英语

无影响：父母经常带孩子去博物馆

为什么在家常说英语的父母，

孩子的成绩通常会更好？

这个主要是针对美国情况，

拉美裔学生的父母，

社会地位普通不高，

所以不讲英语的比例比较高，

如果他们在家常用英语交流，

说明接受了更多的教育，

这跟上面一、二的情况其实类似。

其实这一点，也适用于中国。

在家能用英文进行日常交流的家庭，

父母一般都受过很好的教育。

有的家长喜欢周末带孩子去博物馆，

但研究数据确实表明：

孩子参观博物馆的次数，

跟他的成绩并没任何关系。

有影响：学生是领养的

无影响：学生经常挨打

如果一个孩子是被领养的，

他的成绩往往会受到很大影响。

为什么呢？

研究表明，亲生父母的智商对孩子的影响要远远大于养父母。

中国很多家长喜欢“棍棒教育”，

所谓“不打不成器”。

但研究数据表明：

棍棒其实起不了什么作用，

它并不能提升未来孩子的考试成绩。

有影响：父母参加PTA

无影响：阻止孩子看电视

经常参加PTA的父母，

其孩子成绩往往会更好。

为什么呢？

不是因为PTA会让孩子变得更聪明，

而是往往只有那些关心教育的父母才会参加PTA。

很多家长禁止孩子看电视，

认为看电视会影响成绩。

但研究数据表明：

孩子的学习成绩，

其实跟看不看电视没多大关系。

有影响：家里有很多藏书

无影响：每天给孩子读书

家里有很多藏书的孩子，

为什么成绩往往会更好？

研究者做了大量比对，

发现阅读其实并不能帮助孩子提高成绩，

父母天天念书给孩子听，

其实是没有什么用处的。

那为什么家里有很多藏书的孩子成绩会更好呢？

研究者发现——原因在父母。

会买大量书籍的父母，

往往本身便聪明睿智、学历很高。

他们本身爱学习，

所以成了孩子学习的榜样。

他们本身很重视教育，

所以善于为孩子制造有利环境，

他们本身喜欢琢磨思考，

所以能将好的学习理念和方法传授给孩子。

 陆

看完这些详细分析后，

想必你已经注意到了：

对孩子成绩会产生较大影响的8个因素，

本质上都来自于“父母本身的特点”，

就是“孩子的父母是一个怎样的人”。

这说明了什么？

教育的本质，是父母的自我修行。

而对孩子成绩不会产生影响的8个因素，

实际上都是在讲“父母的控制”，

就是“孩子的父母对孩子做了什么”。

这说明了什么？

控制是最坏的教育。

讲完这些分析后，

列维特说了一句话：

“对于那些想尽各种办法来帮助孩子的父母来说，

这一发现或许能让他们意识到，

他们一直看重的教育方式，

很多其实并不能产生什么作用。”

但这并不是说，

父母一点不重要。

列维特强调说：

“这恰恰表明，

在孩子一生的成长过程中，

父母扮演着非常重要的角色。”

重要不是说“要对孩子做什么”，

而是“自己要成为什么样的人”。

也就是说，

真正的教育其实是拼爹。

父母做更好的自己，

才是对孩子最好的教育。

 柒

今年7月，媒体采访高考状元时，

发现了三个很有趣的现象。

第一个：本以为高考状元都是书呆子，采访后发现并不是。

状元们并不死读书，

他们平时都挺会玩的。

第二个：本以为高考状元的爸妈都是“控制型父母”，采访后发现并不是。

记者问：“你们是怎样教育孩子的？”

他们都回答：“好像也没怎么教育啊。”

第三个：“控制型父母”的孩子，不仅成绩难以跻身顶级，而且性格也不太阳光。

记者问“控制型父母”同样的问题时，

他们又是摇头又是摆手，

不但自己的苦水一大堆，

对孩子的不满也是一大堆。

他们始终不明白一件事情：

“我付出了这么多时间和精力，

为什么就教不出优秀的孩子呢？”

其实，他们就是没有弄明白教育的本质。

真正的教育其实就是拼爹，

这个拼爹，拼的不是谁能投入时间和精力去“规范”孩子，让他必须怎么怎么样。

这个拼爹，拼的其实是你自己，你是不是一个更好的人，是不是能成为榜样去影响孩子。

 捌

很多人知道高晓松是音乐奇才，

却不知道他是超级学霸。

他中学读的是北京最牛的北京四中，

且是A1班——成绩前50名的尖子班。

高三时，他就获得了保送浙大的名额。

他没去，最后考了清华电子工程系。

电子工程系当时是清华最牛的系，

对高考分数要求极高，

但高晓松竟超了录取线60多分。

你知道高晓松学习为什么这么牛吗？

他爸是清华教授，他妈是建筑学家，

但他们平时并不管高晓松的学习，

他们只是自己超爱学习和钻研，

所以在这种氛围下，高晓松自己就养成了学习和钻研的习惯。

这几年，高晓松参与制作了三档综艺：

《晓说》《晓松奇谈》《奇葩说》。

这三档节目，都火得一塌糊涂。

很多人说：高晓松怎么这么博学啊？

“从小我家里就有好多书，

连走廊里都摆满了书。

我们家书柜下面都是卡片柜。

因为那个时候没有谷歌搜索，

看书得把笔记记在卡片上……”

因为父母超爱读书、超爱做读书笔记，

所以高晓松也变成了跟父母一样的人。

你知道高晓松为何能成为音乐奇才吗？

“因为我很小的时候，

便跟着喜好音乐的母亲油印乐谱。”

什么是最好的教育？

这就是最好的教育。

最好的教育，就是学习给孩子看。

最好的教育，就是奋斗给孩子看。

最好的教育，就是永不放弃自我成长。

 玖

父母作为榜样，

影响孩子的不仅仅是学习成绩，

还有孩子做人的品格。

潘石屹是个很阳光、乐观、善良的人，

他说他的这一切，

都来自于“父母的形象遗产”：

“我爸爸在‘文革’时被打成右派，

受了很多折磨挨了很多整，

但他永远是乐观的。

有一次，他穿着一个袖子的衬衫，

到学校接我，手臂上都是血，

我问他为什么衣服只有一个袖子，

他说被‘民兵小分队’打了。

但即使遭遇了这样的不幸，

他在带着我回家的路上还唱着歌。

这件事给我特别大的震动，

让我从小就学会了要积极乐观。

还有一次，他们在造纸厂干活时，

一个滑轮掉下来，砸断了一个农民的腿。

所有人都吓得哭了起来，

因为腿断了，得花很多钱去看。

工厂里来了个人，说赶紧送医院。

大家都说没钱，真的没钱。

工厂的人说：那就写借条，借200块。

我爸站起来，帮农民写了一个领条。

工厂的人问：怎么把借条写成领条了。

我爸说，你这200块钱，

相当于我们全村一年的总收入，

借了也还不起，所以只能写个领条。

这件事给我的震动也特别大，

让我从小就学会了做人要善良。”

什么是最好的教育？

这就是最好的教育。

最好的教育，就是要让孩子看到父母如何为人处世。

所以潘石屹也想把阳光、乐观、善良传给孩子：

“我坚信父母的形象问题，

是社会教育的一个重大课题。

因为父母的形象，

不仅是孩子走入社会的第一道大门，

也是长存于孩子一生记忆中的宝贵财富。”

 拾

有一个很美的成语，叫“芝兰玉树”。

这个成语，讲的就是东晋名相谢安家的子孙。

东晋的达官贵人们都无比羡慕谢家：

“谢安家的子女儿孙们，

个个风流倜傥、才华横溢，

就像芝兰玉树生长于阶庭中一样，

一代接一代，永不衰绝。”

一个朋友忍不住问谢安：

“也没见你教导子女啊，他们一个个怎么都这么优秀？”

谢安说了一句：“言传身教。”

真正的教育，

从来不是点石成金的技巧，

而是一段春风化雨的过程。

就如大教育家雅斯贝尔斯所说：

“教育是一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

走在前面的父母，

只要努力做好了自己的工作，

只要努力塑好了自己的品行，

只要努力过好了自己的生活，

只要努力经营好了自己的人生，

孩子的改变自然会“随之发生”。

三流父母做保姆，一流父母做榜样。

做更好的自己，才是对孩子最好的教育。